适才

1.适才常用意思: 刚才（多见于早期白话）。

例句 1.他适才服过药，现在终于安稳入睡了。
2.他是不会把适才见到的事情说出去的。

适才引证解释

1. 犹刚才。

引 1. 适才的鬼魂，便是我屈死的女孩儿端云。 元 《窦娥冤》第四折 关汉卿
2. 适才皮匣里银两，俺已赏与众贼去了。 《禅真逸史》第五回
3. 适才我在绣房中看你不见，却原来在此。 明 《新灌园·登楼遣怀》 冯梦龙
4. 适才有一班少年相公在此饮酒，想必就是他们写的。 《玉娇梨》第四回
5. 适才我叫你看着下处，你为甚么街上去胡撞？ 《儒林外史》第二三回
6. 我们默然的对着，静听那汩——汩的桨声，几乎要入睡了；朦胧里却温寻着适才的繁华的余味。 《桨声灯影里的秦淮河》 朱自清

适才是什么意思

拼音：shì cái

词性：副词

解释：表示刚刚、刚才的意思，用于描述不久前发生的事情。

例句：适才我听到外面有声音，不知道是谁来了。

近义词：刚才、刚刚

反义词：无

1. 适才的定义是什么？

适才通常指的是某个人或事物恰好适合当前的需求、条件或时机。它强调的是在特定情境下的合适性或匹配度。例如，某个人在某个职位上表现出的能力和特点正好符合该职位的要求，就可以说他“适才”。

2. 适才与人才的区别是什么？

适才与人才的区别主要在于其含义和应用场景：

1. 适才：指的是适合某个特定岗位或任务的人。适才强调的是人与岗位或任务的匹配度，即某人是否具备完成某项工作所需的能力、技能和特质。

2. 人才：通常指的是具备较高能力、技能或专业知识的人。人才强调的是个人的综合素质和潜力，可能适用于多个领域或岗位。

简而言之，适才更注重匹配性，而人才更注重个人的能力和潜力。

3. 适才在现代教育中的重要性如何？

适才在现代教育中具有重要意义。它强调根据学生的个体差异和特长，提供个性化的教育，以充分发挥每个学生的潜力。适才教育有助于提高学生的学习兴趣和积极性，促进全面发展。同时，它也能更好地满足社会对多元化人才的需求，推动教育公平和创新。

4. 如何评估一个人是否为适才？

评估一个人是否为适才可以从以下几个方面进行：

1. 能力匹配：考察其技能、知识和经验是否与岗位要求相符。

2. 工作表现：评估其在当前或以往工作中的绩效和成就。

3. 学习能力：观察其是否具备快速学习和适应新环境的能力。

4. 团队合作：评估其在团队中的协作能力和沟通技巧。

5. 职业态度：考察其工作态度、责任感和职业道德。

6. 潜力评估：分析其未来发展的潜力和成长空间。

通过综合这些因素，可以更全面地判断一个人是否适合某个职位或任务。

5. 适才的培养方法有哪些？

适才的培养方法主要包括以下几个方面：

1. 个性化教育：根据个人的兴趣、能力和学习风格，制定个性化的学习计划，帮助其充分发挥潜力。

2. 实践锻炼：通过实际项目、实习或工作中的实践机会，积累经验并提升技能。

3. 导师指导：寻找有经验的导师或行业专家，获得专业指导和建议，帮助个人成长。

4. 持续学习：鼓励持续学习和自我提升，通过阅读、参加培训、在线课程等方式不断更新知识。

5. 反馈与反思：定期进行自我反思和接受他人反馈，识别优点和不足，从而有针对性地改进。

这些方法可以帮助个人在职业和学术领域中更好地发展自己的才能。

6. 适才在职场中的应用有哪些？

适才在职场中的应用主要体现在以下几个方面：

1. 人才招聘：根据岗位需求，选择具有相应技能和经验的人才，确保人岗匹配。

2. 团队组建：根据团队成员的能力和特点，合理分配任务，发挥每个人的优势。

3. 职业发展：根据员工的兴趣和能力，制定个性化的职业发展计划，帮助员工成长。

4. 绩效评估：根据员工的实际表现和贡献，进行公正的绩效评估，激励员工提升工作效率。

5. 培训与开发：根据员工的技能短板和职业发展需求，提供针对性的培训，提升整体团队能力。

适才的应用有助于提高工作效率，增强团队凝聚力，促进员工和企业的共同发展。