2025年2月13日 11:11修改
例句
1.作曲家们把京剧和交响乐的旋律融会在了一起。
2.在学习语言的过程中，我们需要将听、说、读、写等语言技能融会起来。
1. 融合会通。
引
1. 初住南华，集众须水。水性融会，岂有无理。
宋
《卓锡泉铭》
苏轼
2. 他们大家不懂得“文化”这样抽象的名词，然而却有中俄文化融会的实效。
《饿乡纪程》七
瞿秋白
2. 融合贯通；领会。
引
1. 智者融会，尽有阶差。
《重与智者请议启》
隋炀帝
2. 只要解心，心明白，书自然融会。
明
《传习录》卷下
王守仁
3. 群书之中，搴其苕颖；则江氏《周礼疑义举要》，融会郑注而参以新说。
《礼学略说》
黄侃
4. 再一事，就是客中的心情，似乎更容易融会诗句。
《寄小读者》十六
冰心
拼音：róng huì
词性：动词
解释：指将不同的思想、知识或事物融合在一起，使其相互贯通，形成一个新的整体。
例句：他在学习过程中，能够将理论与实践融会贯通，取得了很好的效果。
近义词：融合、贯通
反义词：分离、割裂
融会的基本定义是指将不同的知识、思想、观点或事物进行整合、结合，使其相互融合、协调一致，从而形成新的、更全面或更深入的理解或成果。这个过程通常涉及对多个来源的信息进行综合分析，以达到更高层次的统一或共识。
融会在教育学中的应用主要体现在以下几个方面：
跨学科教学：融会通过整合不同学科的知识，帮助学生建立更全面的知识体系。例如，科学、数学和艺术的结合可以让学生在学习中获得更丰富的体验。
个性化学习：融会教育强调根据学生的兴趣、能力和学习风格进行个性化教学，提供定制化的学习路径和资源。
项目式学习：通过融会的方法，学生可以在实际项目中应用多学科知识，培养解决问题的能力和团队合作精神。
技术整合：融会教育积极利用现代技术，如虚拟现实、人工智能和在线学习平台，来增强教学效果和学习体验。
文化融合：在教育中融会不同文化的元素，帮助学生理解和尊重多元文化，培养全球视野和跨文化沟通能力。
情感与认知的融合：融会教育不仅关注学生的认知发展，还注重情感教育，帮助学生在学习过程中培养情商和社交技能。
这些应用旨在创造更加灵活、互动和有效的学习环境，促进学生的全面发展。
融会与整合的区别主要体现在以下几个方面：
定义：
融会：指将不同的思想、知识或元素融合在一起，形成一个新的整体，强调的是一种深度的结合与贯通。
整合：指将不同的部分或元素结合在一起，形成一个统一的整体，强调的是结构和功能上的统一。
过程：
融会：侧重于思想或知识的深度理解和内在的结合，通常需要经过消化、吸收和再创造的过程。
整合：侧重于将不同的部分或资源进行组织、协调和安排，以实现某种功能或目标。
结果：
融会：通常产生一个新的、独特的观点或理论，具有创新性。
整合：通常产生一个更加高效或协调的系统、方案或结构，具有实用性和功能性。
应用领域：
融会：常用于学术、思想、文化等领域，强调思想的深度和广度。
整合：常用于管理、技术、资源等领域，强调效率和协调性。
总的来说，融会更注重内在的结合与创新，而整合更注重外在的组织与协调。
融会的过程通常包括以下几个步骤：
信息收集：获取相关的知识和信息，确保对主题有全面的了解。
分析与理解：深入分析收集到的信息，理解其背后的原理和逻辑。
整合与归纳：将不同的信息和知识点进行整合，归纳出共同点和差异。
应用与实践：将整合后的知识应用到实际问题中，通过实践验证其有效性。
反思与优化：在应用过程中进行反思，找出不足之处并进行优化，以提升整体理解和应用能力。
这些步骤有助于将不同的知识和信息融会贯通，形成更深入的理解和应用能力。
要实现知识的融会，可以采取以下步骤：
多角度学习：从不同的来源和角度学习同一个主题，例如通过书籍、课程、讲座和实践等多种方式获取知识。
实践应用：将所学的知识应用到实际问题中，通过实践来加深理解和记忆。
反思总结：定期反思和总结所学内容，找出知识之间的联系，形成系统的知识框架。
教授他人：通过向他人讲解或教授所学知识，可以进一步巩固和深化自己的理解。
跨学科学习：尝试将不同学科的知识结合起来，寻找它们之间的共同点和联系，促进知识的融会贯通。
持续学习：保持好奇心和学习热情，不断更新和扩展自己的知识库。
通过这些方法，可以更有效地实现知识的融会贯通。