2025年3月10日 21:11修改
例句
1.这些古代的花瓶支离残损,让人难以辨别其全貌。
例句
1.他的回答支离错乱,让人无法得知他的真实想法。
1. 分散;分裂。
引
1. 公为支离之卒,因祝史挥以侵卫。
《左传·哀公二十五年》
2. 捷猎鳞集,支离分赴。
《文选·王延寿〈鲁灵光殿赋〉》
3. 部落支离君长贱,比诸夷狄为幽冗。
唐
《蛮子朝》诗
元稹
4. 忽看庭际刀刃鸣,身首支离在俄顷。
前蜀
《秦妇吟》
韦庄
5. 况有奸邪伯嚭,覆邦家唇尖舌利,忠良应阻隔,国势定支离。
明
《浣纱记·送饯》
梁辰鱼
2. 繁琐杂乱。
引
1. 或问:“天地简易而法之,何《五经》之支离?”曰:“支离盖其所以为简易也。”
汉
《法言·五百》
扬雄
2. 至《世家》杂举二篇之旨,支离错乱,不成文理,读之可以发笑。
金
《史记辨惑一》
王若虚
3. 马氏既未能深考,而贪多务博,重复支离,其所辑往往犯此病也。
清
《越缦堂读书记·玉函山房辑佚书》
李慈铭
4. 结果是他的理论尽管不错,而编出的故事却是支离强凑,全无生命的了。
《电影戏剧的编剧方法》第三章五
洪深
3. 离奇;虚妄。
引
1. 足下雅秉《周礼》,近忽此义方,诘无形之有,为支离之辩乎?
南朝 宋
《重答颜光禄》
何承天
2. 今视石文,署其年曰“永嘉”,其书则今田野人所作也,虽支离其字,犹不能近古。
唐
《与吕恭论墓中石书书》
柳宗元
3. 读史者自当奉正史为主,正史而外不妨兼及别史,折衷于一是。凡支离谬诞之谈,概从删削焉。
清
《桥西杂记·赵瓯北汪龙庄考史之法》
叶名沣
4. 我也说但为一阕莺歌便噙不住眼泪,那未免太支离,太玄了,简直不值当。
《奇迹》诗
闻一多
4. 流离;流浪。
引
1. 支离西北风尘际,飘泊东南天地间。
唐
《咏怀古迹》之一
杜甫
2. 濯锦江头成昨梦,紫芝山下又新年……支离自笑生涯别,一炷炉香绣佛前。
宋
《书怀》诗
陆游
3. 蹇孤游兮局窄,命支离兮为鬼客。
清
《季武子哀辞》
方苞
4. 懊恼襟怀偏泥酒,支离情绪怕闻莺。
清
《重上京华甲江题壁》诗
秋瑾
5. 谓残缺而不中用。
引
1. 夫支离其形者,犹足以养其身,终其天年,又况支离其德者乎!
《庄子·人间世》
2. 良时不见遗,丑状不成恶;曰余亦支离,依方早有慕。
《文选·谢灵运〈永初三年七月六日之郡初发都〉诗》
3. 散木支离得自全,交柯蚴蟉欲相缠。
宋
《题过所画枯木竹石》诗之二
苏轼
4. 自分支离本无用,不须弹铗怨沉沦。
清
《岁暮书怀》诗
冯廷
5. 或手足断残,支离其身,侏儒短小,不齐于人。
《大同书》甲部第一章
康有为
6. 憔悴;衰疲。
引
1. 是以不尘不冥,不骊不骍,支离其神,萧悴其形,形废则神王,迹粗而名生。
《晋书·郭璞传》
2. 分军应供给,百姓日支离。
唐
《赠崔十三评事公辅》诗
杜甫
3. 久之,面目益支离,乃惧,复造善脉者诊之。
清
《聊斋志异·董生》
蒲松龄
4. 我一九四二年回到成都见到了她,她已经成了一个“弱骨支离”的“老太婆”了。
《家》附录三
巴金
5. 顾臣羸瘵奄奄,行步支离,力有所不任,用有所不逮。
唐
《为李给事让起复尚书左丞兼御史大夫等第三表》
独孤及
7. 犹支吾。谓说话吞吞吐吐。亦谓含混不清。
引
1. 先是,均表求撰《齐春秋》,书成奏之。高祖以其书不实,使中书舍人刘之遴诘问数条,竟支离无对。敕付省焚之。
《梁书·吴均传》
2. 不想我把事情弄妥了,赶回店来,你倒躲了。我问问店家,他合我言语支离,推说不知去向。
《儿女英雄传》第八回
8. 见“支離疏”。
引
9. 见“支離益”。
引
10. 见“支離叟”。
引
拼音:zhī lí
词性:形容词
解释:形容事物破碎、不完整,或关系、组织等分散、不集中。
例句:经过多年的战乱,这个国家的社会结构已经支离破碎。
近义词:破碎、分散
反义词:完整、集中
“支离”通常指事物被分割或破坏成零散、不完整的状态。它可以用来形容物体、思想、组织等的分裂或破碎,缺乏整体性或连贯性。在不同的语境中,“支离”可能具体指代不同的情况,如“支离破碎”形容物体被彻底打碎,或“支离不全”形容信息或内容不完整。
在文学作品中,“支离”通常用来描述一种破碎、不完整的叙述或结构,目的是为了增强作品的表现力或传达特定的情感和主题。以下是“支离”在文学作品中的几种常见应用:
叙事结构:一些作品采用非线性的叙事方式,通过时间跳跃、闪回或片段化的叙述来打破传统的连贯性,创造出一种支离的效果。这种手法可以增加作品的复杂性,使读者在重组故事的过程中获得更深的理解。
人物塑造:作家有时会通过支离的对话或内心独白来表现人物的心理状态,如混乱、焦虑或精神崩溃。这种手法可以让读者更直接地感受到人物的内心世界。
主题表达:支离的结构或叙述可以象征作品的主题,如社会的破碎、人际关系的疏离或人生的无常。通过这种方式,作家可以更深刻地探讨复杂的社会或哲学问题。
语言风格:一些作品通过支离的语言风格,如断句、不完整的句子或拼贴式的文字,来传达一种破碎或混乱的氛围。这种手法在诗歌和现代主义文学中尤为常见。
视觉艺术:在结合了文字与视觉艺术的作品中,支离的排版或图像可以增强文本的表现力,创造出独特的阅读体验。
总的来说,支离在文学中的应用是一种艺术手法,通过打破传统的结构和语言规范,来传达更深层次的情感和思想。
“支离”和“破碎”都表示事物被破坏或分解的状态,但它们的侧重点和用法有所不同。
支离:
含义:通常指事物被分割成多个部分,但各部分之间可能仍有一定的联系或关联。强调的是整体的分解或分散状态。
用法:常用于抽象事物,如“支离破碎的梦想”或“支离的局面”,表示事物虽然被分解,但仍保留一定的结构或关联。
破碎:
含义:指事物被彻底打碎或毁坏,通常强调完全失去原有的形态或功能。
用法:常用于具体事物,如“破碎的玻璃”或“破碎的心”,表示事物被彻底破坏,不再完整。
总结:支离更强调分解或分散的状态,可能保留一定关联;破碎则强调彻底毁坏,失去原有的完整性。
支离的情感表达方式通常指的是情感表达不连贯、不完整或碎片化的方式。具体表现可能包括:
断续的言语:说话时语句不连贯,频繁停顿或突然中断。
碎片化的叙述:叙述事件或情感时,信息不完整,跳脱或缺乏逻辑顺序。
非言语表达:通过肢体语言、面部表情或行为表达情感,但缺乏明确的言语支持。
隐喻和象征:使用隐喻、象征或其他间接方式表达情感,而不是直接陈述。
情绪波动:情感表达迅速变化,难以捉摸或预测。
沉默或回避:通过沉默、回避话题或转移注意力来表达情感。
这些表达方式可能源于情感上的困惑、压力或内心的复杂感受。
在心理学中,“支离”通常用来描述一种心理状态或认知过程,其中个体的思维、情感或行为变得混乱、不连贯或缺乏组织。这种状态可能与某些心理障碍相关,如精神分裂症、解离性障碍或严重的焦虑症。支离的思维可能表现为语言表达混乱、逻辑不连贯或无法集中注意力。在情感上,个体可能感到情感麻木或情绪波动剧烈。行为上,支离可能表现为无法完成日常任务或行为举止异常。
这种状态通常需要专业的心理评估和治疗,以帮助个体恢复正常的思维和情感功能。