学生

1.学生常用意思: 在校求学的人。

例句 1.老师积极改进教学方法，以减轻学生的课业负担。
2.上课了，不同民族的学生，在同一间教室里学习。

2.学生常用意思: 向老师或前辈学习的人。

学生引证解释

1. 学习养生之道。

引 1. 田开之见周威公，威公曰：“吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻焉？” 《庄子·达生》

2. 在校学习的人。

引 1. 〔光和元年〕始置鸿都门学生。 《后汉书·灵帝纪》
2. 国子馆学生三百人。 唐 《请复国子监生徒状》 韩愈
3. 大致是书院刚成立不久，学生们即爱议论时政，臧否人物。 《从甲午战争前 吴玉章

3. 借指向人家学习某种知识或经验、技能等的人。

引 1. 帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？ 《论人民民主专政》 毛泽东

4. 晚辈。

引 1. 宰相王溥父祚，少为太原掾属，累迁宿州防御使。既老，溥劝其退居洛阳，居常怏怏。及溥为相，客或候祚，溥常朝服侍立，客不安席，求去。祚曰：“学生劳贤者起避耶？” 宋 《渑水燕谈录·名臣》 王
2. 陈省华对客，子尧叟等列侍，客不安，省华曰：“学生列侍，常也。” 明 《留青日札·学生》 田艺蘅

5. 明清读书人或官场中自称的谦词。

引 1. 西门庆道：“也是淮上一个人送学生的。” 《金瓶梅词话》第七四回
2. 个个是学生提拔，如今皆成大僚了。 清 《桃花扇·媚座》 孔尚任
3. 学生祖上，原系世代武职，故遗下此剑，今学生已三代改习文学，此剑并无甚用。 《说岳全传》第十回

学生是什么意思

拼音：xué shēng

词性：名词

解释：指在学校或其他教育机构中接受教育的人，通常指从小学到大学阶段的学习者。

例句：这个班级的学生都非常认真，学习成绩也很好。

近义词：学子、学员

反义词：教师、老师

1. 学生的定义是什么？

学生是指在教育机构中接受教育或培训的人，通常包括小学、中学、大学以及其他教育层级的学习者。学生的主要任务是通过学习获取知识、技能和价值观，以促进个人发展和未来的职业准备。

2. 学生在教育系统中的角色是什么？

学生在教育系统中扮演着学习者和参与者的角色。他们通过接受教师的教育和指导，获取知识、技能和价值观。学生需要积极参与课堂活动，完成作业和考试，以达到学习目标。此外，学生也有责任遵守学校的规章制度，与教师和同学合作，共同营造良好的学习环境。通过这一过程，学生不仅提升个人能力，也为未来的社会和职业生活做好准备。

3. 学生的主要职责有哪些？

学生的主要职责包括按时上课、完成作业、积极参与课堂讨论、遵守学校规章制度、尊重教师和同学、以及努力学习和提升自己的知识和技能。此外，学生还应当培养良好的学习习惯，如时间管理和自我监督，以确保学术和个人发展的成功。

4. 学生如何有效地管理时间？

学生有效地管理时间可以通过以下几个步骤实现：

1. 制定计划：每天或每周制定一个详细的学习计划，明确任务和目标。

2. 优先级排序：根据任务的重要性和紧急性，合理安排时间，优先处理重要且紧急的任务。

3. 时间块管理：将时间划分为不同的块，专注于单一任务，避免多任务处理。

4. 避免拖延：设定明确的截止日期，并逐步完成任务，避免最后一刻的匆忙。

5. 休息与放松：合理安排休息时间，保持良好的身心状态，提高学习效率。

6. 使用工具：利用日历、待办事项列表或时间管理应用来跟踪和安排任务。

通过这些方法，学生可以更好地管理时间，提高学习效率和成果。

5. 学生在学术上的成功因素有哪些？

学生在学术上的成功因素包括以下几个方面：

1. 学习动机：对学习的兴趣和内在动力是成功的关键。

2. 时间管理：合理安排时间，确保有效学习和休息的平衡。

3. 学习方法：采用有效的学习策略，如主动学习、复习和总结。

4. 支持系统：家庭、朋友和导师的支持和鼓励。

5. 健康习惯：保持健康的饮食、锻炼和睡眠习惯，以提高学习效率。

6. 目标设定：明确的学习目标和计划，有助于保持专注和动力。

7. 资源利用：充分利用学校提供的资源，如图书馆、辅导和在线学习工具。

8. 心理韧性：面对挑战和挫折时，保持积极心态和坚韧不拔的精神。

这些因素共同作用，有助于学生在学术上取得更好的成绩和成就。

6. 学生在社会中的影响力如何？

学生在社会中扮演着重要的角色，他们的影响力主要体现在以下几个方面：

1. 创新与变革：学生通常具有新鲜的思维和创新的想法，能够推动社会和科技的进步。许多重大发明和变革都源于学生的创意和研究。

2. 社会运动：历史上，学生往往是社会运动和抗议活动的主要参与者。他们通过集体行动推动社会变革，如民权运动、环保运动等。

3. 教育与传播：学生在学习和传播知识方面起到关键作用。他们通过学术研究、社交媒体和其他平台，传播新知识和思想，影响公众舆论。

4. 未来领导者：学生是未来社会的领导者和决策者。他们的教育经历和价值观将直接影响未来的社会政策和方向。

5. 社区参与：许多学生积极参与社区服务和志愿活动，帮助解决社会问题，提升社区福祉。

总的来说，学生不仅是社会的未来，也是推动社会进步和变革的重要力量。

7. 学生如何平衡学习与课外活动？

学生可以通过以下方法平衡学习与课外活动：

1. 制定计划：合理安排时间，制定每日或每周的学习和活动计划，确保两者都有足够的时间。

2. 设定优先级：根据任务的重要性和紧急程度，优先完成最重要的学习任务和课外活动。

3. 时间管理：利用碎片时间进行学习，如在等待或通勤时复习知识点，以提高效率。

4. 保持专注：在学习时避免分心，专注于当前任务，以提高学习效率，从而为课外活动留出更多时间。

5. 适当休息：合理安排休息时间，避免过度疲劳，保持身心健康，有助于更好地应对学习和活动的需求。

6. 寻求支持：与老师、家长或同学沟通，寻求建议和支持，帮助更好地平衡两者。

通过合理规划和有效管理时间，学生可以在学习和课外活动之间找到平衡。

8. 学生在未来职业规划中应考虑哪些因素？

学生在未来职业规划中应考虑以下因素：

1. 兴趣与热情：选择自己感兴趣的领域，能够保持长期的工作动力。

2. 技能与能力：评估自己的技能和特长，选择能够发挥自身优势的职业。

3. 市场需求：研究行业趋势和市场需求，选择有发展前景的职业。

4. 教育与培训：了解所需的学历和培训，制定相应的学习计划。

5. 工作环境与生活方式：考虑工作环境、工作时间和生活方式是否符合个人偏好。

6. 职业发展路径：了解职业的晋升路径和发展机会，规划长期职业目标。

7. 经济回报：评估职业的经济回报，确保能够满足个人和家庭的经济需求。

8. 个人价值观：选择与个人价值观相符的职业，确保工作能够带来成就感。

综合考虑这些因素，可以帮助学生做出更明智的职业规划。